總有一種力量推動(dòng)我們砥礪前行，總有一種光芒照耀我們戮力同心。他們是時(shí)代的領(lǐng)路人，是精神的代言人，是家國(guó)的守護(hù)人。英雄模范單元?jiǎng) 豆住吠ㄟ^塑造形象生動(dòng)的英雄人物，為我們徐徐講述他們背后浸滿血與汗的故事，彰顯了凱歌以行的英風(fēng)浩氣，再一次在百姓之間興起學(xué)習(xí)英模的火熱浪潮。
與很多主旋律影視劇不同的是，《功勛》重在描述英雄光環(huán)背后細(xì)膩感人的故事，形成了英雄與伴侶、英雄與戰(zhàn)友、英雄與主管者三組人物關(guān)系結(jié)構(gòu)，既以此烘云托月，又以此彰顯個(gè)人與集體、與時(shí)代的緊密關(guān)系，從而從更多維度和更深入的層面塑造英雄形象，傳播英雄精神。
犧牲成就英雄。功勛們的偉大業(yè)績(jī)當(dāng)然來自他們自己的卓越貢獻(xiàn)，而這貢獻(xiàn)卻往往意味著其它方面的極大犧牲，首先就是自己最親密的愛人和家庭�！豆住犯鶕�(jù)英雄們從事工作的性質(zhì)，形成了兩種不同的家庭關(guān)系的敘事向度。無論主人公從事高度機(jī)密的國(guó)家重大科研任務(wù)，使得他們無法告訴親人自己究竟在做什么，甚至長(zhǎng)期與親人處于分離狀態(tài)，還是扶貧、育種、制藥這樣面臨需要長(zhǎng)期投入工作而難以顧及家庭的情況均會(huì)導(dǎo)致矛盾沖突，形成公與私，家與國(guó)的撞擊與選擇。
合作鑄就英雄。淡去個(gè)人英雄層面的描寫，劇中的人物往往形成了一個(gè)個(gè)奉獻(xiàn)集體。工作團(tuán)隊(duì)既是鑄就功勛的熔爐，同時(shí)也是故事展開的核心情節(jié)構(gòu)造。于敏研制氫彈、核潛艇等尖端科技的過程中少不了本土科學(xué)家和留學(xué)精英的通力配合，袁隆平的雜交水稻研制工作也有很多人的傾力相助。屠呦呦能發(fā)現(xiàn)青蒿素，當(dāng)然也有523課題組成員李國(guó)橋等人的巨大貢獻(xiàn)，就像屠呦呦反復(fù)強(qiáng)調(diào)的那樣，這是“大家的功勞，是一個(gè)集體的勞動(dòng)”。而對(duì)于志愿軍指導(dǎo)員李延年而言，這種團(tuán)隊(duì)就更加明顯而重要，沒有營(yíng)長(zhǎng)、教導(dǎo)員和團(tuán)長(zhǎng)的信任，以及每一位戰(zhàn)士的英勇犧牲，346.6高地是守不住的。這樣的安排，一方面突出了英雄偉大功勛來自何處，另一方面也讓我們看到，再偉大的個(gè)人成就都是集體開出的花朵，合作才能鑄就偉大功勛。
時(shí)代造就英雄。時(shí)代的召喚是英雄建立功勛的出發(fā)點(diǎn)。如果說時(shí)代使命給予了這些英雄歷史舞臺(tái)，那么在這舞臺(tái)上的成功也需要許多“后勤”保障。這保證了他們?cè)诿媾R困難或者出現(xiàn)障礙的時(shí)候，不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗。于敏的前面有所長(zhǎng)郝國(guó)志的信任和支持，以至于郝國(guó)志犧牲時(shí)于敏悲傷不已。孫家棟的背后有錢學(xué)森的信賴和聶榮臻的支持。屠呦呦的工作得到所長(zhǎng)和部長(zhǎng)的支持，雖然軍代表有時(shí)會(huì)給屠呦呦的研制工作造成困難，但在關(guān)鍵時(shí)刻，他明白523項(xiàng)目意味著什么。袁隆平的雜交水稻如果沒有國(guó)家科委的一紙公函，以及上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)陳洪新的肯定幾次救其于危難之際，他的禾下乘涼夢(mèng)也不可能實(shí)現(xiàn)。而申紀(jì)蘭之所以能有勇氣提出并堅(jiān)持“同工同酬”，離不開李華的鼓勵(lì)和媒體記者的點(diǎn)撥。
《功勛》弘揚(yáng)的是我們這個(gè)國(guó)家、我們這個(gè)民族窮且益堅(jiān)的精神底蘊(yùn)。窮且益堅(jiān)不易，達(dá)而益堅(jiān)更難。今天，在新中國(guó)經(jīng)過70多年奮斗，取得了舉世矚目的巨大成就之時(shí)，在國(guó)家實(shí)力和物質(zhì)條件強(qiáng)大充裕的條件下，我們?nèi)绾伪３謭?jiān)毅的進(jìn)取精神，如何創(chuàng)造新的功勛，這或許是《功勛》帶領(lǐng)我們?cè)诰拺延⑿矍百t功績(jī)之后，留下的思考。（撰稿人：王芳 ）
